Durata: 2:30
Relatori: dott.ssa Chiara Ferrari
La promozione delle abilità sociali nei bambini e negli adolescenti con disturbo dello spettro autistico (ASD), rappresenta una priorità educativa e clinica, in quanto le difficoltà nella comunicazione e nell’interazione sociale costituiscono uno dei nuclei centrali del disturbo. Le compromissioni possono riguardare diverse abilità come l’uso del linguaggio verbale e non verbale, la reciprocità sociale e la gestione delle relazioni tra pari e tutte le abilità che sono richieste per vivere con felicità e soddisfazione la comunità, determinando ricadute significative sul benessere psicologico della persona e della famiglia. L’intervento analizzerà alcuni modelli di intervento finalizzati allo sviluppo delle competenze sociali e delle abilità sociali evidenziando l’importanza di interventi psicoeducativi di rete e percorsi basati sull’apprendimento esperienziale. Verranno trattati esempi proprio per dare la possibilità di toccare con mano strategie pratiche con particolare attenzione al ruolo della famiglia come ambiente privilegiato di apprendimento sociale. In conclusione, la promozione delle abilità sociali nei giovani con ASD richiede un approccio multidisciplinare e integrato, orientato non solo alla riduzione delle difficoltà, ma soprattutto al potenziamento delle risorse individuali e alla costruzione di contesti inclusivi che favoriscano partecipazione, autodeterminazione e qualità della vita. La dott.ssa Chiara Ferrari è psicologa, psicoterapeuta analista comportamentale certificata con esperienza da oltre 15 anni nel trattamento di persone neurodivergenti. Lavora in contesti pubblici e privati in Emilia Romagna. Formatore da anni per diversi provider.